“课程思政”相关教育部人文社科项目分析
本页汇总教育部人文社科项目库中与“课程思政”相关的题目，用于观察该主题在近年申报中的热度和学科归属。
62项目记录
59承担单位
7学科方向
年度数量
项目类型构成
学科方向分布
高频内容词
代表项目
| 年份 | 题目 | 单位 | 学科 | 类型 |
|---|---|---|---|---|
| 2025 | 财经类高校“四链双螺旋”思政课程与课程思政协同育人机制研究 | 天津财经大学 | 马克思主义/思想政治教育 | 规划基金项目 |
| 2025 | 高校体育课程思政“引导模型”的理论与实践研究 | 北京大学 | 体育科学 | 规划基金项目 |
| 2025 | 红色体育融入高校体育课程思政建设的创新机制与实践路径研究 | 成都师范学院 | 体育科学 | 规划基金项目 |
| 2025 | 中华武术增强大学生文化认同的课程思政建设及推进策略研究 | 湖南网络工程职业学院 | 体育科学 | 自筹经费项目 |
| 2025 | 课程思政对大学生体育课堂失范行为的作用机理及有效干预研究 | 西安交通大学 | 体育科学 | 规划基金项目 |
| 2024 | 中华优秀传统农耕文化融入科技小院课程思政的创新路径研究 | 仲恺农业工程学院 | 马克思主义/思想政治教育 | 规划基金项目 |
| 2024 | 涉海专门用途英语课程思政“定—挖—教—评”一体化促学机制及效用研究 | 广东海洋大学 | 语言学 | 青年基金项目 |
| 2024 | 数智赋能下的外语课程思政评价体系研究 | 西安翻译学院 | 语言学 | 规划基金项目 |
| 2024 | 经济类专业课程思政与思政课程协同教学效果评价与提升路径研究 | 南京审计大学 | 教育学 | 青年基金项目 |
| 2024 | 基于印象管理理论的高校教师教学及课程思政效果提升策略研究 | 武汉纺织大学 | 教育学 | 规划基金项目 |
| 2024 | 高校体育教师课程思政建设胜任力模型构建与推行路径研究 | 曲阜师范大学 | 体育科学 | 规划基金项目 |
| 2024 | 数字赋能体育课程思政模式创新研究 | 四川外国语大学 | 体育科学 | 规划基金项目 |
| 2024 | 新时代应用型高校课程思政话语体系建构研究 | 江西服装学院 | 交叉学科/综合研究 | 规划基金项目 |
| 2024 | 师范类专业认证视域下体育教育专业课程思政教学效果评价模型的构建与应用研究 | 闽南师范大学 | 交叉学科/综合研究 | 青年基金项目 |
| 2024 | 外交口译课程思政内容体系构建及其教学试验研究 | 深圳大学 | 交叉学科/综合研究 | 青年基金项目 |
| 2024 | 高校专业课教师课程思政元素挖掘能力提升路径研究 | 西安建筑科技大学 | 马克思主义/思想政治教育 | 规划基金项目 |
| 2023 | 课程思政提升大学生社会主义核心价值观认同度追踪研究 | 上海立信会计金融学院 | 马克思主义/思想政治教育 | 规划基金项目 |
| 2023 | 新时代师范生课程思政素养的内涵框架与发展路径研究 | 淮阴师范学院 | 教育学 | 青年基金项目 |
| 2023 | 我国高校课程思政育人效果评价与建设质量提升研究 | 南京审计大学 | 教育学 | 规划基金项目 |
| 2023 | 习近平总书记关于体育的重要论述融入大中小学体育课程思政教育的体系性建设研究 | 南京师范大学 | 体育科学 | 规划基金项目 |
| 2023 | 习近平新时代中国特色社会主义思想融入高校体育课程思政体系研究 | 沈阳体育学院 | 体育科学 | 规划基金项目 |
| 2023 | 中华优秀传统文化引领大中小学体育课程思政一体化建设的机制研究 | 台州学院 | 体育科学 | 规划基金项目 |
| 2023 | 高校体育课程思政顶层设计与底层逻辑赋能实施的体系构筑与融合机理 | 武汉学院 | 体育科学 | 青年基金项目 |
| 2023 | 从“认识、战略、实践”维度推进体育课程思政新路径建设研究 | 中国矿业大学 | 体育科学 | 规划基金项目 |
| 2023 | 具身认知视角下“VR+课程思政”教学模式的创新研究 | 北京邮电大学 | 交叉学科/综合研究 | 青年基金项目 |
| 2023 | 基于演化博弈理论下的高校体育课程思政教学系统动力模型构建 | 沈阳师范大学 | 交叉学科/综合研究 | 自筹经费项目 |
| 2023 | 民族地区中小学课程思政助推中华民族共同体意识教育模式研究 | 玉林师范学院 | 教育学 | 青年基金项目 |
| 2022 | 铸魂固本：红色基因深度融入高校课程思政研究 | 盐城幼儿师范高等专科学校 | 马克思主义/思想政治教育 | 规划基金项目 |
| 2022 | 课程思政建设背景下高校外语教师专业身份重构研究 | 济宁学院 | 语言学 | 规划基金项目 |
| 2022 | 职业教育岗位实习课程思政的话语体系与实施路径研究 | 湖南商务职业技术学院 | 教育学 | 规划基金项目 |
| 2022 | 高校课程思政建设中“师-生”德育互塑的生成机制研究 | 武汉理工大学 | 教育学 | 规划基金项目 |
| 2022 | 立德树人视域下高校体育课程思政的时代价值与实现路径研究 | 广东海洋大学 | 体育科学 | 规划基金项目 |
| 2022 | 具身认知视阈下学校体育课程思政实践机制优化研究 | 盐城师范学院 | 体育科学 | 规划基金项目 |
| 2022 | 新时代高校武术课程思政的价值内涵和实践路径研究 | 山东建筑大学 | 体育科学 | 青年基金项目 |
| 2022 | 新时代高校党组织引领课程思政发展路径研究 | 山东政法学院 | 交叉学科/综合研究 | 青年基金项目 |
| 2022 | 体育课程思政铸牢高原大学生中华民族共同体意识的实践路径研究 | 西藏大学 | 体育科学 | 青年基金项目 |
| 2022 | 课程思政视域下辅导员与专业课教师协同育人机制研究 | 山东商务职业学院 | 未标注 | 专项任务项目（高校辅导员研究） |
| 2021 | 跨学科视域下课程思政内容主体化的心理基础研究 | 华南师范大学 | 马克思主义/思想政治教育 | 规划基金项目 |
| 2021 | 后疫情时代高校课程思政多模态教育路径研究 | 大连医科大学 | 马克思主义/思想政治教育 | 青年基金项目 |
| 2021 | 大学生课程思政获得感生成机理及提升策略研究 | 天津大学 | 马克思主义/思想政治教育 | 青年基金项目 |